Skjermbruk: Lær elevene å bruke skjermen som et verktøy

Sosiale medier: Forbud er ikke løsningen for unge

3 måneder siden

Sosiale medier: Forbud er ikke løsningen for unge

Artikkelforfatteren argumenterer mot et forbud mot sosiale medier for unge under 16 år, slik AUF har foreslått. Forfatteren mener at et forbud ikke løser problemene knyttet til sosiale medier, og at det er viktigere å tilrettelegge for sunn bruk. Istedenfor å forby, bør man regulere teknologiselskapene og deres praksis, som datainnsamling og algoritmer. Forfatteren understreker behovet for internasjonalt samarbeid og tydelige retningslinjer, samt opplæring og veiledning for barn og unge om hvordan de skal bruke sosiale medier på en trygg og ansvarlig måte. Det er viktig å styrke individets rettigheter og ruste dem til å takle utfordringene, fremfor å innføre forbud som kan virke urettferdig.

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

3 måneder siden

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

En kronikk på NRK Ytring beskriver hvordan mange lærere opplever en krise i klasserommet, med elever som er mer opptatt av mobiltelefoner og sosiale medier enn undervisningen. Lærere vegrer seg for å gripe inn, og forfatteren av denne artikkelen mener at dette er et problem. Han argumenterer for at ansvaret for læring er delt, og at lærere må ta ansvar for å skape et godt arbeidsmiljø. Det foreslås å fjerne slagordet «ansvar for egen læring» og innføre et tydeligere regelverk med læreren som kontrollør. Artikkelen tar også til orde for å differensiere skoletilbudet og tilby alternativer til den tradisjonelle undervisningen for å engasjere elever som lett faller inn i skjerm-apati.

Saltvern skole innfører totalforbud mot mobil – oppfordrer andre til å følge etter

1 måned siden

Saltvern skole innfører totalforbud mot mobil – oppfordrer andre til å følge etter

Artikkelen omhandler Saltvern skoles innføring av totalforbud mot mobiltelefoner, et initiativ fra FAU. Målet er å skape et tryggere og mer oppmerksomt skolemiljø, hvor elevene ikke distraheres av mobiler eller frykter å bli filmet. Skribenten argumenterer for at selv om dette kan møte motstand fra foreldre som ønsker konstant kontakt med barna sine, er det en nødvendig kamp for å fremme sosial interaksjon og redusere skjermbruk. Artikkelen oppfordrer andre FAU-er til å vurdere lignende tiltak for å bedre elevenes hverdag, og utfordrer dem til å ta debatten om mobilbruk i skolen.

Foreldre kan begrense barnas mobilbruk på skolen med nye verktøy

2 måneder siden

Foreldre kan begrense barnas mobilbruk på skolen med nye verktøy

Artikkelen omhandler foreldres muligheter for å kontrollere barnas mobilbruk, særlig i skolesammenheng, ved hjelp av verktøy som Google Family Link og Apples Familiedeling. Disse verktøyene tilbyr funksjoner for å begrense skjermtid, overvåke appbruk og filtrere innhold. En undersøkelse viser at norske foreldre er opptatt av nettvett og tar ansvar ved å snakke med barna om sikkerhet på nett. Mange skoler har innført mobilforbud, i tråd med Utdanningsdirektoratets anbefalinger om å regulere mobilbruk for å forbedre læringsmiljøet. Oslo har innført et kommunalt mobilforbud i barne- og ungdomsskolene.

Etterlyser nasjonale skjermråd for barn og unge

3 måneder siden

Etterlyser nasjonale skjermråd for barn og unge

Artikkelen argumenterer for at norske foreldre trenger tydelige nasjonale råd om barn og skjermbruk, inspirert av Sveriges tiltak. Det påpekes at dagens vage anbefalinger fra norske myndigheter ikke er tilstrekkelige, og at overdreven skjermbruk fører til stillesitting, søvnmangel, dårligere psykisk helse og lavere skolemotivasjon. Det etterlyses en normendring der grenser for skjermbruk er standarden, og det foreslås konkrete råd som å vente med smarttelefon til ungdomsskolen og sosiale medier til videregående. Artikkelen understreker behovet for at myndighetene tar et tydelig standpunkt og formidler rådene aktivt.

3 måneder siden

Advarer mot bruk av ChatGPT i skolen

Artikkelen argumenterer mot bruk av ChatGPT i skolen, da det hindrer elevenes evne til å tenke selv og utvikle kreativitet. Forfatteren mener at selv om KI kan gjøre skolearbeidet enklere, er det viktigere at elevene bruker hodet og tilegner seg kunnskap på egen hånd. Det stilles spørsmål ved om bruk av KI vil hindre elevene i å utvikle ferdigheter som er nødvendige for å mestre livet. Forfatteren mener at KI må tilpasses den norske skolen og at det ikke bør være lov å løse skoleoppgaver med ChatGPT. Det er også vanskelig å vite om elever har brukt KI, noe som skaper problemer for både lærere og elever.

Artikkel kritiserer forslag om å fjerne digitale ferdigheter fra barneskolen

22 dager siden

Artikkel kritiserer forslag om å fjerne digitale ferdigheter fra barneskolen

Artikkelen kritiserer kunnskapsminister Kari Nessa Nordtuns forslag om å fjerne digitale ferdigheter som en av de grunnleggende ferdighetene i barneskolen. Det argumenteres for at digitale ferdigheter er essensielt for å delta i samfunnet og arbeidslivet, og at mangel på slike ferdigheter kan skape digitale klasseskiller. Utdanningsdirektoratet skal vurdere forslaget, men artikkelforfatteren mener det er et populistisk valgkamputspill uten faglig underbygging. Det fremheves at digitale ferdigheter handler om mer enn bare bruk av sosiale medier, og at opplæring er nødvendig for å unngå misbruk og utnyttelse.

Foreldre sliter med barns sosiale medier: Noen gir etter

16 timer siden

Foreldre sliter med barns sosiale medier: Noen gir etter

En artikkel belyser utfordringer foreldre møter med barns bruk av sosiale medier. Den peker på farene og foreldrenes rolle i å beskytte barna.

Skjermbruk: Ungdoms hjerner råtner, regulering trengs

3 måneder siden

Skjermbruk: Ungdoms hjerner råtner, regulering trengs

Artikkelen diskuterer hvordan mobiltelefoner og sosiale medier har utviklet seg til dopaminfabrikker som påvirker unges konsentrasjon, leseferdigheter og evne til å være uenige. Forfatteren argumenterer for at manglende regulering av skjermbruk fører til dårligere skoleresultater og økt radikalisering. Han opplever selv at mobilen har gjort ham dårligere til å konsentrere seg og koble av. Artikkelen understreker at det er naivt å tro at enkeltpersoner kan stå imot presset fra store teknologiselskaper, og at regulering er nødvendig for å beskytte barn og unge.

Oslo ønsker skjermfrie matpauser, men åpner for unntak i skoler og barnehager

2 måneder siden

Oslo ønsker skjermfrie matpauser, men åpner for unntak i skoler og barnehager

Oslo byråd innfører en forventning om skjermfrie spisepauser i barnehage og skole, med henvisning til råd fra Skjermbrukutvalget og Helsedirektoratet om at skjermbruk kan forstyrre sosiale settinger og påvirke matvaner. Skolebyråden understreker viktigheten av balanse mellom digitale og trykte læremidler for å fremme elevenes lese- og skriveferdigheter. Tiltaket kommer i tillegg til tidligere innført mobilforbud og avvikling av en-til-en nettbrettordning i de laveste klassetrinnene. Enkelte rektorer mener imidlertid at skjermbruk kan være nyttig for å skape ro i klasserommet og at forslaget undergraver tilliten til pedagogisk personell.

Skjermbruk: Lær elevene å bruke skjermen som et verktøy

Kort oppsummert

Liknende artikler

Sosiale medier: Forbud er ikke løsningen for unge

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

Saltvern skole innfører totalforbud mot mobil – oppfordrer andre til å følge etter

Foreldre kan begrense barnas mobilbruk på skolen med nye verktøy

Etterlyser nasjonale skjermråd for barn og unge

Advarer mot bruk av ChatGPT i skolen

Artikkel kritiserer forslag om å fjerne digitale ferdigheter fra barneskolen

Foreldre sliter med barns sosiale medier: Noen gir etter

Skjermbruk: Ungdoms hjerner råtner, regulering trengs

Oslo ønsker skjermfrie matpauser, men åpner for unntak i skoler og barnehager

Liknende artikler

Liknende artikler

Sosiale medier: Forbud er ikke løsningen for unge

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

Saltvern skole innfører totalforbud mot mobil – oppfordrer andre til å følge etter

Foreldre kan begrense barnas mobilbruk på skolen med nye verktøy

Etterlyser nasjonale skjermråd for barn og unge

Advarer mot bruk av ChatGPT i skolen

Artikkel kritiserer forslag om å fjerne digitale ferdigheter fra barneskolen

Foreldre sliter med barns sosiale medier: Noen gir etter

Skjermbruk: Ungdoms hjerner råtner, regulering trengs

Oslo ønsker skjermfrie matpauser, men åpner for unntak i skoler og barnehager