Advarer mot bruk av ChatGPT i skolen

Skjermbruk: Lær elevene å bruke skjermen som et verktøy

2 måneder siden

Skjermbruk: Lær elevene å bruke skjermen som et verktøy

Artikkelen argumenterer mot forbud som løsning på skjermbruk blant barn og unge, og fremhever viktigheten av å lære elevene å bruke skjermen som et verktøy. Forfatteren understreker at skjermbruk i klasserommet gir tilgang til kunnskap og kreativitet, men også utfordringer som distraksjon og avhengighet. Det foreslås at skolen og hjemmet bør samarbeide om å modellere gode vaner og undervise i digital dømmekraft, fremfor å innføre rigide restriksjoner. Artikkelen konkluderer med at digital kompetanse er nødvendig i fremtidens samfunn, og at skjermtid bør sees som en del av en større helhet.

Saltvern skole innfører totalforbud mot mobil – oppfordrer andre til å følge etter

1 måned siden

Saltvern skole innfører totalforbud mot mobil – oppfordrer andre til å følge etter

Artikkelen omhandler Saltvern skoles innføring av totalforbud mot mobiltelefoner, et initiativ fra FAU. Målet er å skape et tryggere og mer oppmerksomt skolemiljø, hvor elevene ikke distraheres av mobiler eller frykter å bli filmet. Skribenten argumenterer for at selv om dette kan møte motstand fra foreldre som ønsker konstant kontakt med barna sine, er det en nødvendig kamp for å fremme sosial interaksjon og redusere skjermbruk. Artikkelen oppfordrer andre FAU-er til å vurdere lignende tiltak for å bedre elevenes hverdag, og utfordrer dem til å ta debatten om mobilbruk i skolen.

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

3 måneder siden

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

En kronikk på NRK Ytring beskriver hvordan mange lærere opplever en krise i klasserommet, med elever som er mer opptatt av mobiltelefoner og sosiale medier enn undervisningen. Lærere vegrer seg for å gripe inn, og forfatteren av denne artikkelen mener at dette er et problem. Han argumenterer for at ansvaret for læring er delt, og at lærere må ta ansvar for å skape et godt arbeidsmiljø. Det foreslås å fjerne slagordet «ansvar for egen læring» og innføre et tydeligere regelverk med læreren som kontrollør. Artikkelen tar også til orde for å differensiere skoletilbudet og tilby alternativer til den tradisjonelle undervisningen for å engasjere elever som lett faller inn i skjerm-apati.

KI-bruk gir elever bedre karakterer, ifølge forskning

1 måned siden

KI-bruk gir elever bedre karakterer, ifølge forskning

Forskere har funnet ut at elever som bruker kunstig intelligens (KI) i skriveprosessen, oppnår høyere karakterer. KI fungerer som en personlig assistent og gir mer detaljerte tilbakemeldinger enn lærere vanligvis har kapasitet til. Elever i Halden deltar i et forskningsprosjekt hvor de bruker KI til å forbedre tekstene sine. Eksperter understreker at KI må brukes riktig for å unngå juks, og at lærere må lære elevene hvordan de kan bruke KI på en konstruktiv måte. Det advares mot et digitalt skille mellom de som bruker KI og de som ikke gjør det.

4 måneder siden

Unge bruker KI til meldinger og råd

En artikkel fra NRK omhandler hvordan ungdom bruker kunstig intelligens (KI) i hverdagen. En 16 år gammel jente, Ida, brukte ChatGPT til å skrive en unnskyldning til moren sin og en trøstemelding til en venninne. Undersøkelser viser at syv av ti unge bruker KI daglig, ofte for å formulere meldinger. Psykologer og forskere uttrykker bekymring for at dette kan føre til mer overfladiske vennskap og at unge stoler mer på KI enn på mennesker. Samtidig understrekes det at unge har dømmekraft og evne til å tenke kritisk, men at det er viktig å være klar over KI sine begrensninger.

Artikkel kritiserer forslag om å fjerne digitale ferdigheter fra barneskolen

22 dager siden

Artikkel kritiserer forslag om å fjerne digitale ferdigheter fra barneskolen

Artikkelen kritiserer kunnskapsminister Kari Nessa Nordtuns forslag om å fjerne digitale ferdigheter som en av de grunnleggende ferdighetene i barneskolen. Det argumenteres for at digitale ferdigheter er essensielt for å delta i samfunnet og arbeidslivet, og at mangel på slike ferdigheter kan skape digitale klasseskiller. Utdanningsdirektoratet skal vurdere forslaget, men artikkelforfatteren mener det er et populistisk valgkamputspill uten faglig underbygging. Det fremheves at digitale ferdigheter handler om mer enn bare bruk av sosiale medier, og at opplæring er nødvendig for å unngå misbruk og utnyttelse.

Studenter etterlyser tydeligere KI-retningslinjer på eksamen for å unngå fusk

1 måned siden

Studenter etterlyser tydeligere KI-retningslinjer på eksamen for å unngå fusk

Studenter ved UiT etterlyser bedre informasjon om retningslinjer for bruk av kunstig intelligens (KI) på eksamen, da de er usikre på hva som er tillatt og hvordan KI-bruk dokumenteres korrekt. En undersøkelse viser at bruken av KI i studiearbeidet øker, men mange studenter mangler tilstrekkelig opplæring, noe som fører til frykt for å bli tatt for fusk. Studentparlamentet understreker behovet for bedre vurderingsformer og integrering av KI i undervisningen. UiT erkjenner behovet for tydeligere retningslinjer, men påpeker at utviklingen er rask og at det vil ta tid å få full oversikt. Både professorer og næringsliv mener KI-kunnskaper vil være viktig i arbeidslivet fremover.

Relasjoner og kjærlighet viktigere enn fag i skolen

4 måneder siden

Relasjoner og kjærlighet viktigere enn fag i skolen

Artikkelen diskuterer viktigheten av relasjoner og kjærlighet i skolen. Forfatteren kritiserer dagens skolesystem for å fokusere for mye på faglig ekspertise og for lite på å bygge sterke relasjoner mellom elever og lærere. Det argumenteres for at gode relasjoner er avgjørende for elevenes trivsel og læring, og at mer disiplin og krav ikke er løsningen på utfordringene i skolen. Forfatteren mener at skolen bør prioritere å skape et miljø der elevene føler seg sett og verdsatt, og at dette er et viktigere mål enn å fokusere på nasjonale prøver.

Elev kritiserer manglende livsmestring i skolen

11 dager siden

Elev kritiserer manglende livsmestring i skolen

En elev kritiserer skolen for å prioritere teoretisk kunnskap fremfor praktiske ferdigheter og livsmestring. Skolen lærer om irrelevant pensum som vikingtiden og verdenskrigene, mens viktigere temaer som personlig økonomi, psykisk helse og samtykke forsømmes. Elevene får heller ikke tilstrekkelig kunnskap om aktuelle samfunnsspørsmål eller hvordan man håndterer krisesituasjoner. Skolen forbereder ikke elevene godt nok på å møte hverdagens utfordringer og ta ansvar som voksne. Læreplanene må moderniseres for å fokusere på relevant kunnskap og ferdigheter for fremtiden.

Fagfolk bekymret: Ungdom skriver dårligere, gjør barneskolefeil

3 måneder siden

Fagfolk bekymret: Ungdom skriver dårligere, gjør barneskolefeil

En rekke lærere og fagfolk melder om en nedgang i skriveferdighetene blant ungdom. Elever gjør barneskolefeil, sliter med grunnleggende grammatikk og blander norske og engelske ord. Mange mener at overgangen til en mer digital og muntlig verden, samt økt bruk av KI-verktøy, bidrar til problemet. Aviser merker også at jobbsøkere skriver dårligere, noe som kan påvirke troverdigheten. Det etterlyses mer regulering av KI-bruk i undervisningen og økt fokus på tradisjonell lese- og skriveopplæring. Nasjonale prøver i skriving ble fjernet i 2016, og det finnes ingen måling av utviklingen i rettskriving.

Advarer mot bruk av ChatGPT i skolen

Kort oppsummert

Liknende artikler

Skjermbruk: Lær elevene å bruke skjermen som et verktøy

Saltvern skole innfører totalforbud mot mobil – oppfordrer andre til å følge etter

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

KI-bruk gir elever bedre karakterer, ifølge forskning

Unge bruker KI til meldinger og råd

Artikkel kritiserer forslag om å fjerne digitale ferdigheter fra barneskolen

Studenter etterlyser tydeligere KI-retningslinjer på eksamen for å unngå fusk

Relasjoner og kjærlighet viktigere enn fag i skolen

Elev kritiserer manglende livsmestring i skolen

Fagfolk bekymret: Ungdom skriver dårligere, gjør barneskolefeil

Liknende artikler

Liknende artikler

Skjermbruk: Lær elevene å bruke skjermen som et verktøy

Saltvern skole innfører totalforbud mot mobil – oppfordrer andre til å følge etter

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

KI-bruk gir elever bedre karakterer, ifølge forskning

Unge bruker KI til meldinger og råd

Artikkel kritiserer forslag om å fjerne digitale ferdigheter fra barneskolen

Studenter etterlyser tydeligere KI-retningslinjer på eksamen for å unngå fusk

Relasjoner og kjærlighet viktigere enn fag i skolen

Elev kritiserer manglende livsmestring i skolen

Fagfolk bekymret: Ungdom skriver dårligere, gjør barneskolefeil