Ullern-elev kritiserer medienes negative fremstilling av skolen og dens elever

VG logo vg.no

1 måned siden

Ullern-elev tilbakeviser kritikk i VG: Kjenner oss ikke igjen

En Ullern-elev svarer på en VG-kommentar som beskriver skolen som preget av press og et strengt sosialt hierarki. Eleven kjenner seg ikke igjen i beskrivelsen, og mener problemene som påpekes er vanlige på de fleste videregående skoler. Kritikken om Jodel-bruk avvises som ironi. Mangelen på etnisk mangfold erkjennes, men eleven mener fokuset bør være på å finne årsaker og løsninger. Eleven mener artikkelen forsterker fordommer og gir et urettferdig bilde av skolen.

Bedre skolemiljø krever tiltak – ikke svartmaling

VG logo vg.no

25 dager siden

Oslobyråd kritiserer mediedekning og kunnskapsministers tiltak for skolemiljø

Artikkelforfatteren kritiserer VGs og kunnskapsministerens fremstilling av skolemiljøet ved Ullern og Bjørnholt videregående skoler, og mener fokuset på enkelthendelser og anonyme kilder gir et skjevt bilde. Kunnskapsministerens forslag om å forby russeklær blir sett på som overfladisk symbolpolitikk. Byrådet i Oslo fremhever egne tiltak for å bedre skolemiljøet, redusere utenforskap og sikre at flere elever fullfører videregående skole. De understreker at negative holdninger dannes utenfor skolen og at voksne må være gode rollemodeller, og inviterer kunnskapsministeren til å se helheten i Osloskolen.

VG logo vg.no

1 måned siden

Elev forsvarer Ullern VGS mot kritikk om ekskludering

Artikkelforfatteren tar til motmæle mot påstander om at Ullern Videregående er en ekskluderende skole. Basert på egen erfaring som elev med minoritetsbakgrunn, beskriver forfatteren Ullern som et inkluderende miljø med sterke akademiske ambisjoner. Forfatteren opplevde tidligere å bli ekskludert på en annen skole med høyere andel elever med innvandrerbakgrunn, men fant tilhørighet og aksept på Ullern. Kritikken fra VG-kommentator Shazia Majid oppfattes som urettferdig, og forfatteren roser elevene og skolens ansatte for deres bidrag til et positivt skolemiljø.

VG logo vg.no

29 dager siden

Ungdomspress: Unge må hjelpe hverandre og voksne må forstå

Artikkelforfatteren tar utgangspunkt i en VG-sak om et strengt sosialt hierarki ved Ullern videregående skole, og argumenterer for at press om å passe inn er et problem også ved andre skoler. Forfatteren understreker at ungdom alltid har hatt et behov for tilhørighet, men at det er viktig å skille mellom hva som er naturlig og hva som er greit. Særlig trekkes seksualisering og sexpress frem som eksempler på problematisk oppførsel som normaliseres. Forfatteren mener voksne ofte mislykkes i sine forsøk på å hjelpe, og at løsningen ligger i at ungdom tar vare på hverandre og at voksne møter ungdom med forståelse.

Sender klesbilder: – Kan bli ekskludert for å ha feil jakke

NRK logo nrk.no

5 dager siden

Klespress: Frykt for utestenging på skolen grunnet feil merke

Artikkelen belyser klespress blant grunnskoleelever, der deling av antrekksbilder fører til frykt for utestenging basert på klesmerke og stil. I Kristiansand bekrefter elever at det er vanlig å sende bilder av antrekk, og at presset for å ha dyre merkeklær er stort. Rektor ved en lokal skole forteller at enkelte foreldre sliter med å imøtekomme barnas ønsker om merkeklær, mens ungdomspolitikere påpeker at klespress kan påvirke unges mentale helse. En undersøkelse viser at mange barn har mobil og er aktive på sosiale medier, noe som bidrar til presset.

– En indikasjon på at elevmiljøet er blitt verre

TV2 logo tv2.no

1 måned siden

Skole i Bergen tar grep mot sosialt press og utenforskap

En artikkel om hvordan Nordahl Grieg videregående skole i Bergen jobber aktivt for å bedre elevmiljøet og redusere sosialt press. Bakgrunnen er en økende bekymring for utenforskap og hierarkier i skolen, som også kommer frem i nasjonale undersøkelser. Skolen har blant annet ommøblert kantinen for å skape et tryggere miljø, og elevene melder om positive resultater. Tiltakene inkluderer også samarbeid med elevrådet og økt lærertilstedeværelse. Forskere understreker viktigheten av slike tiltak for å motvirke mobbing og mistrivsel, som er et økende problem i skolen.

Abid Raja om skolemiljø på vgs.: – Press og utestengelse kan ikke fortsette

VG logo vg.no

21 dager siden

Abid Raja krever tiltak mot press og utenforskap i Osloskoler

Abid Raja (V) reagerer på VGs avsløringer om dårlig skolemiljø i Oslos videregående skoler, preget av vold, press og utestengelse. Han mener flere skolemiljøarbeidere er nødvendig for å løse elevenes utfordringer. Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) svarer med å tredoble satsingen på skolemiljøteam og etablere beredskapsteam mot ungdomskriminalitet. Hun er bekymret for grupperinger og utestengelser, særlig i forbindelse med russetiden, og understreker at skolen skal være et trygt sted. Helsesykepleieres rapporter om overgrep blir tatt svært alvorlig og fulgt opp.

VG logo vg.no

1 måned siden

Nettmobbing blant unge øker og må tas på alvor

Artikkelen tar for seg den økende mobbingen blant unge, spesielt på nett og sosiale medier. Den viser til en elevundersøkelse som bekrefter at mobbing øker, og at skolens tiltak ofte ikke hjelper. Det understrekes at mobbing ikke bare skjer på skolen, men også digitalt, hvor anonymitet og mangel på pauser forverrer situasjonen. Forfatteren påpeker at mange normaliserer nettmobbing, men at dette er uakseptabelt og må tas på alvor. Peder Angel-saken trekkes frem som et tragisk eksempel på hvor alvorlig mobbing kan være. Artikkelen oppfordrer alle til å ta ansvar og stå imot mobbing, både på nett og i virkeligheten.

Frykter skolesystemet bidrar til dårlig selvfølelse: – Siste verden trenger

Nettavisen logo nettavisen.no

26 dager siden

Vinni: Skolen bidrar til dårlig selvfølelse hos elevene

Artisten Øyvind 'Vinni' Sauvik kritiserer skolesystemet for å bidra til dårlig selvfølelse hos elever, særlig gutter, og mener ensidig behandling skaper tapere. Utdanningsdirektoratet erkjenner at mange elever sliter og at systemet ikke alltid lykkes. Utdanningsforbundet støtter kritikken, og ønsker mer praktisk undervisning samt en bredere tilnærming til skolens rolle, og peker på nødvendigheten av å prioritere annerledes for å øke elevenes trivsel og motivasjon.

Elevrapport: Halvparten har følt seg utenfor i sosiale medier

Nettavisen logo nettavisen.no

2 måneder siden

Elevundersøkelse: Halvparten føler seg utenfor i sosiale medier

En dybdeanalyse av Elevundersøkelsen 2024 viser at over halvparten av elevene har opplevd å føle seg utelatt i sosiale medier. Jenter rapporterer om mer negativitet og gruer seg oftere til skolen etter slike opplevelser. Mange elever sliter med konsentrasjon og motivasjon som følge av negative hendelser på nett. Rapporten viser også eksempler på Jodel-innlegg som omhandler vekt, kropp og legning. Undersøkelsen er basert på data fra 2431 elever i videregående skole og er analysert av NTNU.

Ullern-elev kritiserer medienes negative fremstilling av skolen og dens elever

Hovedpunkter

Vurderinger (AI)

Sammendrag

Ullern-elev kritiserer medienes negative fremstilling av skolen og dens elever

Hovedpunkter

Vurderinger (AI)

Sammendrag

Liknende artikler

Ullern-elev tilbakeviser kritikk i VG: Kjenner oss ikke igjen

Oslobyråd kritiserer mediedekning og kunnskapsministers tiltak for skolemiljø

Elev forsvarer Ullern VGS mot kritikk om ekskludering

Ungdomspress: Unge må hjelpe hverandre og voksne må forstå

Klespress: Frykt for utestenging på skolen grunnet feil merke

Skole i Bergen tar grep mot sosialt press og utenforskap

Abid Raja krever tiltak mot press og utenforskap i Osloskoler

Nettmobbing blant unge øker og må tas på alvor

Vinni: Skolen bidrar til dårlig selvfølelse hos elevene

Elevundersøkelse: Halvparten føler seg utenfor i sosiale medier